SUPERVISION

Beaucoup d'enfants, adolescents et adultes avec des Troubles du Neurodéveloppement, dont les Troubles du Spectre de l'Autisme, le TDAH et les déficiences intellectuelles, bénéficient d'un accompagnement individualisé à l'école, à domicile, dans un lieu de stage ou autre. Ces professionnels peuvent avoir besoin de formation et de guidance. Cela se fait dans le cadre d'une supervision régulière au cabinet, à la maison, à l'école (sous condition d'avoir une convention avec une association) ou par visioconférence. La supervision vise à améliorer la qualité de l'accompagnement et aussi à faire monter en compétences les intervenants et les parents..